剑桥大学，爱丁堡大学，多伦多大学……当这些世界知名大学同时向你伸出橄榄枝，你会做出怎样的选择？

恐怕许多家庭已经欣喜若狂了，进入世界排名头部的大学读书，不仅是个人能力的证明，更意味着美好的未来、光明的前途。

但是，有位不一般的姑娘却推掉了这些大学的OFFER，坚定地走自己想走的道路——回香港读书、创业。究竟是什么原因让她做出这个决定呢？

作为瑞士诺贝教育的老朋友，赖同学与我们分享了她的宝贵经验。

▲赖同学在诺贝留学分享会上▲

那届唯一一个土生土长的中国人？！

赖同学在瑞士圣乔治学院读书的时候，来自中国的留学生还非常少。当时圣乔治这一届学生中，赖同学是唯一一个土生土长的中国人，面对来自瑞士本地、俄罗斯、英国、日本、泰国和在瑞士长大的华人同学，赖同学的压力可想而知。

来自国内的孩子，语言和课业都要有个适应过程。如果在别的国家留学，也许这个过程会让孩子感到非常孤独和焦虑，但是，圣乔治并没有给赖同学这种感觉。

一开始，赖同学还是有一点内向，上完课就把自己关在房间里学习。但很快，她的宿管老师找她聊天，问她是不是觉得孤单。

赖同学当时非常惊讶，原来是她的学姐担心赖同学初来乍到，会紧张，不愿意主动和别人交流，才拜托宿管老师关心她的情况。

这件事让赖同学意识到，原来她身边的老师、同学其实都在默默关心着自己，所以她尝试着打开心扉，与同学老师多交流，慢慢地，她身边的朋友多了起来，收获很多珍贵的友谊。

如今，毕业四年的她，觉得最好的朋友依然是圣乔治的校友们，他们会时常互相联系，互相帮助。

最好的老师，传道，授业，解惑！

从小学到大学，赖同学都是在师资力量很出色的学校就读。但是，她认为圣乔治的老师，是她人生中遇到的最好的老师。

圣乔治的老师把教育工作看成是毕生的志愿，把心完全投放在学生身上，对学生，不光是出于职业本身，而是把学生当成自己的孩子一般，给予父母一般的关怀。他们对教育事业富有激情，从内心深处，真正把孩子当成自己的家庭成员一样看待。

当时，赖同学很喜欢经济这门课程，经济老师得知后，非常开心，所以这位老师平时无论多忙，只要她有需求，都会放下手中的事情与她探讨交流。

赖同学的英语水平，与来自英语国家的同学相比有差距。她的英文老师对此非常重视，不断地鼓励她、帮助她，每次完成功课或者演讲后，都指出她进步的地方和欠缺的地方。

后来，赖同学获得经济和英语两门课程全年级第一的好成绩，与老师的帮助和鼓励是分不开的。

最棒的同学，一起成长

圣乔治的学生都有自己热爱或者擅长的专业，一旦对某种领域感兴趣，会对此一直保持学习的热情。

她的一位同学特别喜欢摄影摄像，平时会拍video、做剪辑，学校非常鼓励学生有自己的爱好或者专长，并且有很多资源来培养。当时，圣乔治需要制作一些宣传片、纪录片，学校就委派这位同学主要负责完成。

圣乔治学生的画作

每个学生都有自己的特长爱好，平时会互相交流，互相欣赏，互相合作，这也是圣乔治一直倡导的校风。

不仅语言多元化，文化多元化，在圣乔治的学生也会受到良好学风的熏陶。学校要求学生学会按自己希望被对待的方式去对待别人，在潜移默化中变得更加谦和、友善、善于与人交流。

无往不利的圣乔治精神

瑞士得天独厚的自然环境，是促使许许多多的孩子来瑞士留学的重要因素，赖同学也不例外。

在圣乔治的校区内，拥有很大的滑雪场，滑雪十分方便。学校崇尚冒险精神，鼓励学生多参加户外运动。在优美的大自然环境中，不仅减压和放松，而且心胸开阔，保持舒畅的心情。

另外，学校春夏秋冬，都有许多体育项目、户外探险、人文艺术、社会责任等活动，倡导学生积极参加，勇于探索。

圣乔治在学生毕业时，会有专属的升学指导老师，最终帮助他们申请到最理想的学校。因此学校每年都会有大量的学生顺理成章地进入世界顶级大学，包括美国的常春藤盟校和英国的牛津剑桥。

在了解赖同学的发展方向和创业计划后，她的老师建议她回到祖国，在香港科技大学商学院读书。

▲赖同学在诺贝留学前分享会上的演讲▲

总之，圣乔治不仅仅是一所学校，更代表着一种精神。学校非常注重于培养学生开放型的思维模式，这样更能够提高他们对于国际社会以及多样的文化和语言的敏感度，并且重在发展具有独立、野心以及勤奋的学生，这些都是社会精英需要具备的品质。

诺贝教育祝愿赖同学心想事成，创业成功！