本期主人公Alex，11岁，就读北京重点学校5年级，喜欢跆拳道、篮球、漫画、击剑、高尔夫、吉他和钢琴，是一个乐观的大男孩。如此热爱运动，难怪已经1.75米的高个！2014年10月他和妈妈一起随同瑞士诺贝教育参观了瑞士当地5所学校，获得了瑞士玫瑰山学校的录取通知，2015年9月入读六年级！

▲Alex在学校附件的圣加伦大教堂中▲

▲瑞士玫瑰山学校，位于一个半山腰上，共有15栋精致的建筑。

学校以每年春天漫山遍野开满玫瑰花而得名▲

N=Noble Wings

A=Alex妈妈

N：你们是何时萌发了送Alex前往瑞士读书的念头？对瑞士这个国家和瑞士的学校分别有什么样的印象？

A: 很多年前曾经听到过国外的朋友把孩子送到瑞士萝实学校读书的分享，那时候就觉得瑞士的教育环境很过硬。不过当时孩子还小，只是关注了下瑞士的国际学校，想着等孩子长大些再详细了解吧。

Alex小学上的是一所国内的重点小学，本来想在小学高年级阶段转到国内的国际学校，很遗憾经过反复比较和斟酌，实在是没有如愿的学校。正巧又遇到了认识的朋友送孩子去瑞士读书，以他们的亲身经历告诉我们去瑞士读书这个选择非常明智，所以就真正开始萌生了让孩子去瑞士读寄宿学校的想法。很幸运我们找到了诺贝教育，从一开始为我们提供更多有关瑞士教育的信息以及择校的经验，之后带我们去每个学校参观并分析每个学校的特色所长，直到最后入学考试的安排，每个细节都考虑非常周到和专业。是真的找对了。

（小编得意状，为诺贝自豪）

当然对于瑞士这个国家的好印象也是促成最后我们选择瑞士作为留学目的地的一个原因，我们对瑞士自然风光的美丽和人文气质中的平衡都非常喜欢。

最终选定瑞士的国际学校前，我们也对其他国家的留学环境做了一个考察及比对，但考虑到以下两个非常重要的原因，我们还是决定选择瑞士：一是大部分学校人数都是在200-300人，小班制教学，孩子们能够被充分地关注到；二是瑞士的国际学校对于国籍有严格的比例要求，每个国家不超过10%的学生在校，能够做到真正的国际学校，没有多数和少数派。

N：在决定让Alex留学瑞士后，你们一家人一起来到瑞士，做了一次瑞士教育的考察之旅，那亲眼所见的瑞士教育和当初想象中的有不一样吗？

A: 因为Alex年纪还不大，正处于人生观、价值观、世界观可塑性都很强的年龄段，我们当然对学术的要求很高，但不是我们所追求的全部，我们更希望他能够有积极向上的“三观”。学校，作为一个教育的学堂（或殿堂），它所传递的氛围和理念，是很难用文字形容，必须要亲自去体会的。所以，对于选择学校我们也是非常重视，必须要亲自到瑞士“眼见为实”。我们亲自考察了三个语区五所风格迥异的国际学校，在其中四所学校我们都接触到了来自中国的孩子，亲眼看到了孩子们身上散发出来的高贵、大方、能力和气度，这是教育自然呈现的结果。

▲玫瑰山学校的教学环境及氛围▲

N：那考察过后，为什么最终选择了现在的这所学校？

A：玫瑰山学校的校长、总管、学生主管、三位中国学生给我留下了难忘的印象。一丝不苟的细致、善解人意的礼仪、原则中的亲切、高贵里的坚韧都从他们身上得到了一致的体现，传递一种温暖的力量。这是我们在自己所处的环境里很难找到的学校。

而我最难忘的则是，当时我问学生主管Monika：“孩子一直在公办学校里，对于纯英文的环境，对于国际学校，可能有个适应的过程...”，她微笑着说：“帮助孩子适应新的环境，这本身就是我们老师的职责。”是的，这是非常自然而然，脱口而出的回答，我相信这种职责感深入这里每位老师的内心。更让我产生由衷敬佩的是，Monika很坚定地说：“在这里，每个孩子都是一颗珍珠。有的珍珠还躺在紧闭的蚌壳中。我们的任务就是撬开蚌壳。”而对于我特别提出的让孩子发展更多业余项目学习的期望，她回答说：“只要孩子对于业余爱好有了具体的选择，除了学校已经提供的各类项目外，即使是想继续学习日语或者跆拳道这样的冷门项目，学校都会根据要求来帮助孩子专门在校外，去专业领域寻找并聘请到这方面的资深老师。包括对于母语中文的持续学习，学校也会给予最大帮助。比如，和你交流过的这位中国姐姐，她现在能流利使用中文、英语、德语和法语，但是她还想学习韩语，我们也帮助她实现了这个愿望。”

图：去年Alex一家人与诺贝教育代表一起来到瑞士玫瑰山学院考察时，与学校校长、学术主管及在校的中国学生开展的分享会。图中的青岛姑娘在新加坡读了四年初中，接着来这里念高中最后两年A-Level课程，她希望可以考入洛桑酒店管理学院或者英国的顶尖大学，她的家族希望将来她能接管家族企业，同时也支持她寻求自己的梦想。另一位11年级的男孩此前在美国念书，之所以在高中阶段选择瑞士学校，是因为他倾向在欧洲读大学，所以把瑞士高中教育当作美国与欧洲大学教育衔接的桥梁。

N：在收到录取通知书后到入学前的这段时间里，Alex目前正在做哪些方面的准备？

A：为了迎接入学，Alex开始了真正使用英语的学习，并能够与外教朋友做自如的沟通，有了在学习背后的思想交流，有更大的动力开始阅读英文小说，同时我们也报名参加６月开始的瑞士暑期课程，期待给他的瑞士留学提前预热和过渡。Alex现阶段最期待的是他能够有自主选择的自由。为此他需要锻炼如何表达他的独特观点和展现与之相匹配的个人能力，所以最近他开始去读一些我们共同约定的书籍，以增长知识面。

另外，在出国之前的半年里，除了英文学习，我准备陪同Alex去中国的不同城市旅游，在走之前对于中国有个真正的全面的了解。

诺贝也预祝Alex在瑞士的留学能顺利开始！尽快实现自己的愿望。