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诺贝直播|为什么瑞士国际学校成为疫情后低龄留学的首选?

时间:2020年06月18日

在很多人心目中,瑞士是一个人均幸福指数非常高的国家。大家对瑞士的印象还停留在仙境般的风景、安定的永久中立国、发达的金融 银行业、著名的瑞士钟表和奶酪……曾几何时,我们发现越来越多的精英家庭都选择送孩子到瑞士留学。华人明星赵文卓夫妇的孩子也在瑞士读书、天后王菲千挑万 选,也让女儿进入了瑞士的私立学校;国内很多低调的企业家与行业精英也把孩子留学目的地定在瑞士。是什么原因,让他们对瑞士的教育如此信任?




01 海外求学,安全第一


从去年到现在,英美的疫情仍有曲折,而疫情引发的社会问题在这些国家却变得更加的尖锐。比如3月16日美国亚特兰大杀害6名亚裔女性的枪击案、英国伦敦自 新冠爆发以来针对亚裔的袭击案件增加了三倍。如此种种,反映出欧美一些国家根深蒂固的种族歧视问题,也反映出社会治安的问题。

孩子在海外求学,家长最担心的就是孩子的人身安全,我们希望孩子能在安宁、平等、快乐的环境中学习,不可能让孩子去面临如此大的风险。

瑞士与这些国家相比,则令家长们安心许多:
1、瑞士是永久中立国,是最早与新中国建交的发达国家之一,两国关系一直非常友好;
2、瑞士经济发达,社会安定,多元化的背景使得社会问题、种族问题都很淡化;
3、瑞士居民素质较高,热情、淳朴、勤劳,非常欢迎中国学生。


02 瑞士留学,渐成热门


与美英留学相比,去瑞士留学并不是大众的选择,但随着近几年去瑞士留学的小伙伴越来越多,瑞士渐渐走入了更多中国家庭的视野中。

低龄留学成为趋势

随着国内经济水平的提高,越来越多的精英家庭选择让孩子在K12阶段就走出国门,留学海外。近年来,北京大学教育学院等教育部门的研究人员在北京、深圳和 成都三个城市的18所高中进行调研,研究报告中指出:在本次接受调查的学生中,拥有留学意愿的占72.1%,拥有明确留学计划的比例为44.9%;在有留 学意愿的学生中,超过30%的人有低龄留学的意愿,在有明确留学计划的人中,有57.6%的人选择低龄留学。

2020年因疫情影响,中学留学的人数有所减少,还有4%的人表示暂时放弃留学的打算,不过,瑞士留学的申请人数却不降反升。瑞士诺贝教育是这个趋势的见 证者之一。2009年,通过瑞士诺贝教育成功申请瑞士国际学校人数只有十位学生,现在每年成功申请瑞士国际学校的学生有300多人,翻了30多倍,并且有 数千名学生来到瑞士参加夏令营或冬令营等活动。



选择低龄留学的理由


国内的家长们选择低龄留学,理由大致有以下几点:

1、追求良好的外语学习环境,孩子年龄较小时能掌握多种语言;

2、希望孩子增长见识,有国际视野;

3、学术提高的同时,培养孩子的个性、兴趣、想象力、好奇心等;

4、拥有良好的教育资源,方便升入世界一流大学。


随着国内经济水平的发展,教育的观念也在改变,对教育质量的要求也在提高,于是,留学低龄化的趋势也愈加明显。





家长口碑


每年,瑞士诺贝教育都要组织5次黄金考察团,带领家长们来到瑞士集中考察7-8所知名的瑞士国际学校, 更多的家长和孩子通过参加瑞士冬夏令营来了解瑞士教育的特色。这些家庭绝大多数也考察过英美等国的学校,他们发现瑞士从各方面来说都是十分完美的留学目的 地。瑞士教育的优势除了学术成绩,在孩子的身心成长、正确的三观培养、人格的塑造、能力的挖掘等方面,都对中国的家长有着很大的吸引力。




03 全人教育,放眼未来


目前,中国精英家庭的教育理念已十分先进,留学已不是盲目地选择。在开拓眼界、提升自我的同时,更要思考如何在世界格局不停变化的未来走出一条适合自己的 道路。具备多元化环境和全球化视野,但决不同化学生,鼓励每个学生严守自己的文化根基,又能适应未来世界发展的教育平台,才更符合中国家庭和中国学生的预 期。


多语言学习


瑞士有4个语区,还有不少地区属于双语区,同时使用两种官方语言。因此,瑞士学校的学生都至少需要学习两种以上的语言。更难等可贵的是,很多国际学校为学 生提供母语的学习,多数学生在毕业时能够掌握3-4门语言。这是瑞士教育得天独厚的语言优势,培养学生多种语言技能,对于未来的人生是一大助力,也是瑞士 国际学校的一大亮点。



  国际学校小班授课


瑞士国际学校的课堂规模一般只在10人左右,有的学校师生比例甚至可达1:2,这意味着每个学生都会受到老师良好的照顾。老师可以根据每个学生不同的特点因材施教,为学生提供家庭般的呵护,并量身定制课程、给出相应的建议,师生间的交流也非常顺畅和谐。



IB发源地,更多课程选择


瑞士是IB课程体系的发源地,1968年,IBO在日内瓦成立,并设立了总部。IB文凭的含金量非常高,包括美国常春藤名校、英国G5学校等,都对IB文凭十分看重,而且对持有IB文凭的瑞士生源尤为青睐。


此外,瑞士国际学校课程选择十分广泛:IB、AP、瑞士高中文凭、A-LEVEL、SAT等课程都有设置。



学风严谨,注重能力培养


瑞士国际学校注重培养学生自主学习、沟通能力、创造能力、独立思考、团队合作、领导力等等,并且在管理方面十分严格。老师对学生个体的关注度极其高,对学生的心理健康、行为规范、能力培养和学术表现都能给到全方位的关怀和支持,对家长的响应度也非常高。







丰富多彩的课外项目


瑞士国际学校能提供的教育资源更加丰富,如艺术、科技、体育、城市探索、世界旅游、全球慈善等数百种项目。比如户外运动这一项,不少学校在校区内就拥有滑 雪场、帆船中心和骑马场。学生的周末及寒暑假期,都可以参加学校的活动。穿越探险等活动是很多瑞士国际学校的必修课,他们相信强健的体魄和冒险精神是全面 发展学生个性和品格的重要组成部分。



真正国际化、多元化


与美英的学校不同,瑞士的国际学校不会过度招收本国学生,在这里没有少数和多数之分。每所学校都至少有来自40-60个国家或地区的孩子,每个国家学生的 比例都不会超过10%。学校会安排不同国家和地区的孩子住在一起,这意味着学生们可以结交全世界的朋友,从而扩展他们的交友圈。


强大的人脉


瑞士国际学校,更是许多世界政要、权贵家庭的选择:例如全球11个显赫的家族都把孩子送去瑞士的国际学校读书。



德国罗斯柴尔德家族


美国洛克菲勒家族

英国丘吉尔家族


意大利Savoy家族

中国香港Kadoorie家族


这些来自于不同国家,不同文化,不同背景的一代又一代学生,在瑞士的寄宿学校中,获得了真正的全球化思维,也拥有了遍布世界各地的强大的社交网络。


在瑞士留学过的学生及他们的家庭,对瑞士教育和瑞士的国际学校评价都很高。这令瑞士低龄留学热度渐升,与英国美国低龄留学并驾齐驱,成为中国精英家庭的首要留学目的地之一。




04 一所宝藏学校


在瑞士,什么样的学校具备诸多优势,能满足中国精英家庭这些教育需求呢?


圣乔治国际学校

传统英式教育

在高度国际化和民主化的瑞士焕发全新活力




圣乔治94年的教育历史中,卓越和关怀遍布学校生活的各个领域。


毕业于牛津大学的教育学者Lorna Southwell 和Osyth Potts于1927年创办了圣乔治学校。它坐落在日内瓦湖湖畔,一览阿尔卑斯山美景,这就很容易理解为什么圣乔治学校的座右铭是“拓展眼界”——睁开双眼就能将如此的山林美景印入眼帘。


圣乔治学校的教育理念是通过友好平等的国际环境进行全方位学习,在美好的氛围中享受学习的乐趣,欣赏美并推动和平。学校提供了一个关爱、支持和培养的环 境,学生与老师相互配合,不同文化相互交融。同时,学校又培养学生贵族式的内涵:挑战、激发和鼓励学生积极追求自己的目标,提倡自信和批判性思维,理解社 会责任感并且关爱他人和欣赏他人。学校从学术和社交方面装备学生,致力于开发孩子们的求知欲和领导力技能,着重培养正直的品格和团队合作精神。


“通过平等友好的国际环境来进行全面的学习,欣赏美并推动和平。”

——圣乔治国际学校的精神理念


我们来看看瑞士圣乔治学校的几位同学怎样描述母校:

郑金宇,2016年9月从北京鼎石中学来到瑞士圣乔治学校,2020年毕业,顺利地升入英国曼彻斯特大学。

“瑞士是非常适合留学的地方,环境优美,社会稳定,圣乔治学校所在的蒙特勒小镇远离尘嚣,可以安心读书。

在圣乔治,每十个寄宿生就有一个Tutor老师,对我们的学习、生活和课外活动负责,每天早上我们都会开一个小会,我有任何问题都会求助Tutor老师。学校要求我们在周末必须要参加两个以上的活动,还会应我们的要求增加一些活动,比如去看演出、参观艺术展等等。


我毕业时正值全球疫情爆发,我的升学指导老师与各个大学一一沟通,圣乔治学校在世界知名大学中有很好的口碑,最终我顺利地进入心仪的大学。圣乔治读书的经历,绝对是我人生中最最难忘的时光。”


赖同学是最早来到瑞士高中留学的中国人之一,从瑞士圣乔治学校毕业后,获得了牛津和剑桥的Offer,为了实现自己的创业梦,最终选择香港科技大学。

“我是早期去瑞士读高中的中国人之一,而且我还是那一届新生中唯一的一个中国人。我丝毫没有感到排斥和冷淡,学校的老师和同学对我非常热情,无论是学习还是生活,都给了我很多帮助,让我觉得特别温暖。

瑞士圣乔治学校不仅仅是一所学校,还代表了一种精神。学校注重培养学生的开放性思维、进取精神以及社会责任感,我在学校认识了很多好朋友,我毕业时遵循自己的发展方向和理想,推掉了剑桥等几所大学的Offer,回港一边读书一边创业,这是圣乔治带给我的宝贵财富。”


申丰豪,2015年9月从人大附中西山学校来到瑞士圣乔治学校。

“瑞士圣乔治学校让我获益良多。这是一所学术氛围浓厚的学校。学校用心为我们提供了丰富的资源,能够更好激发我们的学习热情,让我们找到学习的乐 趣。我最感兴趣的课程是经济学,这门功课理论性很强,老师为我们讲解了大量生动的案例,还带我们实际操作有趣的项目,比如模拟公司的运作,这种学习方式让 我沉浸其中。老师会把自己的教案上传至学校的quizlet软件上,方便我们复习预习,我们的作业和练习也是在网上完成。

学校对我们的作息管理也很严格,包括学习时间和课外活动都有要求,让我变得更加自律。我在圣乔治参加了多种多样的活动,比如城市旅行、参观考察、登 山、滑雪、帆船等等,我加入了篮球及书法Club,让我交到了很多好朋友。在圣乔治,我取得了巨大的进步,确定了今后奋斗的方向。”


Clark,2020年9月份从北京的一所重点学校来到瑞士法语区的圣乔治学校,目前在读G9。

“2020年我来到瑞士圣乔治,学校执行防疫措施十分严格,比如佩戴口罩、个人卫生、保持距离等等,每个星期日会组织新冠检测,我在这里很安心。

学习方面,我觉得英语和法语提高得很快,我还在学校继续学习中文课程。圣乔治的老师讲课特别幽默,课程内容也很吸引我,我最喜欢化学和环境管理。我的Tutor老师,经常在早自习时间与我们讨论国际新闻,她是我最喜欢的老师。新的学年,我的目标是拿下法语B1。”


2021年6月3日(周四)晚19:00-20:30

瑞士诺贝教育诚邀您参加瑞士留学直播


我们请来瑞士圣乔治学校的豪华嘉宾团做客诺贝直播间:

· 校长Mrs. Jenny Aviss

Mrs Aviss毕业于伦敦大学,30岁就任伊顿公学校长,任职6年,随后在伦敦威瑟比学校(威廉王子和哈里王子的母校)担任10年校长,自2017年就任圣乔治国际学校校长。


· 高中部校长/IB主管Dr. David Brooke

Dr. Brooke毕业于牛津和剑桥大学,并在多伦多大学取得博士学位,通过对孩子们的精确定位,为IB课程设置提供专业意见。


· 招生总监Ms. Tiziana Hu

Ms. Hu出生于意大利的中国家庭,母语为意大利语,精通英/法/西中多种语言,以其独特的亲和力受到中国家长的一致好评和信赖。


· 寄宿总监Mr. George Carver

Mr. Carver作为圣乔治学校寄宿部的负责人,像照顾自己的女儿一样照顾好在校的每一个寄宿生,两个女儿也均在圣乔治学校就读。在英国、德国和瑞士的寄宿学校积累了丰富的寄宿经验。


届时,圣乔治在校生Clark同学也将为大家分享自己的留学经验。大家可以近距离了解圣乔治学校的学术课程、寄宿生活、课外项目,教学师资,冬夏令营,以及学生未来发展方向等,更可以一对一问答环节让您有机会和学校代表直接对话。


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