英语初阶的社恐萌新，4年瑞士学校留学华丽转身，获得曼大Offer！｜瑞士留学生分享

从国内公立初中进入国际高中体系，哪些方面需要注意？
全英文课堂
高强度互动教学
课程体系兼顾专业选择与毕业成绩
大量的活动需要参与……
这些都是来自公立的孩子需要一一适应的地方。

Kary同学，之前是国内一所公立初中的学生，在2017年9月成功被瑞士圣乔治学校录取，今年的毕业季，她以优秀的成绩拿到了英国曼彻斯特大学的Offer。

前不久，她通过瑞士诺贝教育的老师，向学弟学妹分享了留学瑞士的经验与感悟，希望能对后来者有所帮助。

Part 1

克服羞怯心理

迅速提高英语应用能力

虽然能被瑞士学校录取，英文和各方面能力都不错，但刚进入瑞士圣乔治学校时，全英文的课堂与生活环境还是令Kary同学感到压力山大。

进入陌生环境，孩子通常都会比较敏感。Kary同学最初很怕她自己听不懂或者回答不上来别人的问题，加上性格比较内向，导致她排斥一些需要交流的活动，也 不太愿意和别人说话，写作业或是考试的时候甚至要依靠翻译软件。她将这个困扰告诉了老师们，老师非常重视，除了课后给她补习英语，在课堂上做实验或者小组 活动的时候，也会引导Kary说出她的观点。同时，Kary也勇敢地向一些外国同学表明想法，小组活动时，大家也会尽力让她融入其中。

随着时间的推移，Kary英语应用能力迅速提高，她开始开始主动与老师同学打招呼以及寒暄，与朋友们讨论学业问题，老师课堂教学内容对她已经完全没有问题，成绩上升，也收获了外国朋友。

◮学校field trip◮

告别填鸭式习惯

培养独立思考和实践能力

在国内学校，因为知识量大，班级人数多，比较常见的课堂教学方式就是老师讲、学生听，课后做大量习题。这是一个单方面灌输的过程，孩子要一直跟着老师的思路去记忆，去分析，对老师容易形成依赖性。而瑞士国际学校更注重学生独立思考和研究探讨的能力。

Kary表示，在圣乔治的课堂上，更多的是老师和学生之间有来有回的讨论。老师们鼓励大家表达自己的观点，并且乐于一起讨论，从中受到启发，学到更多更广阔的知识。

做project是每门课必不可少的环节，例如科学课上，Kary与同学会做很多实验，甚至有时会花一整节课的时间，在此过程中需要大家自己去查询，记 录，分析数据，自己完成实验的全过程，不仅仅是像国内那样注重理论知识与刷题，同样实践知识也必不可少，同时做实验也是IGCSE和IB最后大考占分很高 的内容。

瑞士国际学校着重培养孩子寻找信息以及探索研究的能力。比起考试成绩，老师对孩子学习的过程和方式更加关心，会让孩子非常自由地发挥。即使没有老师“耳提 面命”的教学，瑞士国际学校的孩子也能积极主动地学习。这也是当全球疫情爆发、IB等毕业考试受限时，毕业生们依然获得良好成绩并进入理想大学的原因。

分数不再至上

社团与社会实践同样重要

在瑞士圣乔治学校，Kary最喜欢的课程是音乐课。这不仅是她的兴趣，也因为她的音乐老师深受大家喜爱。这位老师非常平易近人，平时喜欢和学生聊聊八卦， 而他在音乐方面又很专业，是个很厉害的老师，他还会每个月在学校开一个小型concert，鼓励每个人都去唱歌或者演奏。Kary觉得上音乐课是特别轻松 愉快的事情。

圣乔治的课外活动非常多，有体育类的，娱乐类的，也有休闲或是旅行。Kary比较喜欢half-term的时候boarding team带大家出去旅游。它不像学期中的field trip是和年级里的同学和老师一起出去，略微有一些拘谨，但和boarding team一起的旅行更为轻松愉快，且更随心所欲一些，在放松的环境下又能体验到其他国家的风土人情。

瑞士圣乔治学校有着种类丰富的课外活动和社会实践，这也是吸引Kary及更多中国孩子的亮点。不过，初高中阶段的活动可不是单纯地让孩子放飞自我，Kary表示，这些活动也是进入心仪大学的敲门砖之一。

选课结合升学

顺利进入理想大学

从选课阶段，瑞士圣乔治学校就开始为学生申请大学做考虑了。Kary选择了IB课程，在IB选课的时候，升学指导老师就根据她的实际情况与未来的规划来提出建议。

IB课程是全球3大主流课程之一，非常适合Kary这样能力比较全面，基础很扎实的学生，而且无论英美还是其他国家，世界排名靠前的所有院校都接受IB成绩。

Kary进行升学规划的时候，圣乔治的大学升学指导老师会专门开设讲解会，教大家如何寻找适合自己的大学，在各个时间节点到来前也不断地发邮件提醒大家该交资料了。

此外，瑞士圣乔治和其他瑞士国际学校，会为毕业阶段的孩子举办大学代表的访问、大学说明会等活动，或者利用旅行让孩子探访各个知名大学，熟悉院系特点。

◮大学说明会◮

Kary私下也多次与她的升学指导老师沟通，与她讨论适合自己成绩的大学以及专业，请教了许多申请流程方面的问题。在最后提交个人文书的时候，老师也做了浏览给出了建议，让Kary对如何申请更加清晰明了。

进入曼彻斯特大学后，Kary对未来更加清晰，她想在本科毕业之后继续读研来巩固加强知识和背景。

谈到在圣乔治最大的收获，Kary说：

“我认为我最大的收获是我的眼界变宽了，开始对一些不一样的新的事物有了理解和赞同，同时对许多事情也有了更深层次的了解，懂得从不同的方面去认知一件事 情，有了独立思考的能力。并且学校的多国背景让我学到了很多不同国家的文化和习俗，例如住宿，在不申请的情况下学校会尽力安排两个不同国家的人住在一起， 我和一个法国的室友互相教对方自己的语言，且经常聊些自己身边的事情，既学到了新东西，又交到了好朋友，还了解到了不同国家的人的生活习惯。”

对将要去瑞士的学弟学妹，Kary建议大家：

基于我个人的经验所得，如果是英语不太好的同学，我认为敢于开口是最重要的，不要畏惧自己会说错，其实大部分的人都会理解且包容鼓励，只有多说多练，才能更快的提升英语，融入集体。并且有什么不懂的要多问，老师们都会很耐心的给出解答，在解决问题的同时也提高了英语水平！

◮Kary拍摄的校园四季风景◮

另外，我们瑞士诺贝教育的老师也建议有意送孩子去瑞士国际学校读书、有明确留学需要的家庭，尽量早申请、早规划、早准备，这样才能无缝衔接，让孩子完美融入瑞士国际学校。